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知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可(kě)怕原生家庭不是指离(lí)异的。

　　关(guān)于原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕以及为什(shén)么(me)说原生家庭可怕，什(shén)么叫原生(shēng)家庭呢(ne)，原(yuán)生家庭对一个人的影响有哪些，离异(yì)家庭孩子(zi)心理缺陷，原(yuán)生(shēng)家庭缺爱型抑郁(yù)性格表现等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以下的生活小知识：

原生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原生家庭不是指离异的。

　　原生家庭是一(yī)个社会学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父母生(shēng)活(huó)在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父(fù)母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新(xīn)生家(jiā)庭的关(guān)系。

　　当(dāng)我(wǒ)们(men)的家庭还是原(yuán)生家庭时，子(zi)女应(yīng)当孝敬父母，父(fù)母应(yīng)当关心(xīn)子女的生(shēng)活。

　　当我们有了(le)新生(shēng)家(jiā)庭后，在这个新生家庭中妻子(zi)与丈夫(fū)二人要(yào)结合为一(yī)体(tǐ)，应(yīng)该尽量(liàng)在(zài)精(jīng)神和物质上从对原生家庭(tíng)的(de)依赖或影响中走出(chū)来，注重新(xīn)生家庭(tíng)中(zhōng)夫妻(qī)二人的合一，更多地尊重新(xīn)生(shēng)家庭中的(de)丈夫或者妻子(zi)的意见。

　　人要认识(shí)自己原生(shēng)家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一(yī)些负面的(de)元素带(dài)到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对孩子(zi)影响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭的孩子，他们的(de)成(chéng)长过程就是不(bù)一样，缺(quē)少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性格(gé)、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一(yī)股发自内心的自(zì)信，亲生父母打骂是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一(yī)样(yàng)了，不是亲生的父母打不敢打，骂也(yě)不(bù)敢骂，生怕两(liǎng)者之间的(de)生(shēng)气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的(de)父母或者(zhě)孩子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零(líng)，让新的一年里(lǐ)有个好运(yùn)气，过(guò)好(hǎo)自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没了这些(xiē)爱(ài)，你才要更强大和更努(nǔ)力，让自己的(de)以后过得(dé)更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指(zhǐ)的(de)是儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍和父母在一起生(shēng)活的家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对(duì)孩子(zi)的心(xīn)理，则(zé)会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利(lì)著名心理(lǐ)学(xué)家阿德勒曾(céng)说过这(zhè)样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一(yī)生(shēng)都(dōu)在治愈自己(jǐ)的(de)童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭(tíng)对孩(hái)子心理抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对(duì)孩子的身心(xīn)成长，造成(chéng)深深的(de)伤害。

　　孩子在(zài)这样的(de)一个家(jiā)庭中长大成人，自(zì)我的人生观(guān)、价值观以及世界观，都(dōu)会(huì)受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型的(de)一个表现，就是会使得孩子的性(xìng)格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交流，疏远了(le)身边(biān)人(rén)，也(yě)就会让孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个(gè)世界(jiè)，也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另(lìng)一(yī)个孩子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生(shēng)家庭(tíng)问题(tí)都有(yǒu)哪些问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中(zhōng)长大(dà)，或(huò)有(yǒu)一个(gè)经常暴怒的父母，这(zhè)样的(de)孩子往往会认(rèn)为，大(dà)声争吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方(fāng)式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲(qīn)密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常情绪低落、互(hù)相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高孩子的(de)焦虑水(shuǐ)平。

　　他(tā)们(men)可能会产生信任问题，认为家庭(tíng)生活是(shì)不稳固的(de)，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩(hái)子需要父母看(kàn)到并接受他(tā)们真(zhēn)实的(de)样(yàng)子。

　　如(rú)果父(fù)母不能看到孩子真实的性(xìng)格，而一味用自己理想中的(de)样子去要求孩子，孩子(zi)就会很容易情绪低(dī)落(luò)、缺乏自(zì)信(xìn)、没有主见――经(jīng)常需要别人(rén)对自(zì)己的评价(jià)，让别(bié)人告诉(sù)自己应该怎么(me)做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性(xìng)羞(xiū)涩(sè)的(de)孩(hái)子，但(dàn)父母却(què)总(zǒng)让他应对各(gè)种社交场合，孩子并不会(huì)真的如父母期望(wàng)的那样(yàng)发生(shēng)改变，反(fǎn)而他(tā)们会因此不能了(le)解自己的优势(shì)和弱(ruò)点。

　　他们可能(néng)会(huì)发(fā)展出冲突的自我认知(zhī)，经常会这(zhè)样想：我现(xiàn)在(zài)是这样，但我本应是另(lìng)外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的(de)本性，一方面(miàn)会导致(zhì)孩(hái)子一直(zhí)到成年(nián)都总觉得自己(jǐ)不够好，另一方面(miàn)，他们中(zhōng)的(de)很多人也变成了吹(chuī)毛(máo)求疵的(de)人，经常用不合(hé)理的标准(zhǔn)来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待(dài)等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问题，它对孩(hái)子造成的影响用(yòng)好(hǎo)几篇论文(wén)也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或(huò)在情感上遭(zāo)到父母(mǔ)中(zhōng)某(mǒu)一方(fāng)的(de)抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣(yī)少食(shí)，却从来(lái)都感受不到(dào)父(fù)母的爱，和(hé)父母之间有强烈(liè)的(de)距离感。

　　事实上(shàng)，往(wǎng)往(wǎng)这些(xiē)父母自身存在很严重的问题(tí)(他们也是原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的受(shòu)害者(zhě)!)，使(shǐ)他们无(wú)法对孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得(dé)，他们之所以感受不到(dào)父母的爱(ài)，是因为不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美(měi)主义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的(de)高标准来要求(qiú)自己以及(jí)自己身边的(de)人。

　　而因(yīn)为他(tā)们觉得自己不够好，也就(jiù)会很难对自己(jǐ)的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享(xiǎng)自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对方知道了自(zì)己真(zhēn)实的样子(zi)，就会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极(jí)端的可能是，他们(men)也(yě)有可能会极(jí)端(duān)依(yī)赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从父母身上获取(qǔ)的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什么(me)对(知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗duì)一个人影响很大

　　早年(nián)的情感会决定你的言语，言语会决定你的(de)社会性，社会性就是社(shè)会(huì)交往(wǎng)的能力，而社会(huì)性，又(yòu)会影响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具(jù)备判断(duàn)能力时，你最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价值观受到它的(de)强烈影响，而且你(nǐ)为人(rén)处(chù)世(shì)的方(fāng)式方(fāng)法、你思考问题的方(fāng)式都会受到(dào)家庭、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个人(rén)的(de)长进提供了较(jiào)好的基础和条(tiáo)件(jiàn)，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来(lái)自于你个体独立的(de)力量和家(jiā)庭影响的力量对比：如(rú)果你个体独立的力量越大，那他(tā)们的影响(xiǎng)越小;反之，如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成(chéng)因上可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐待型和(hé)情感混(hùn)乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父(fù)母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子(zi)通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得(dé)自己不(bù)配(pèi)被爱，渐渐发(fā)展(zhǎn)为依赖(lài)类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式(shì)教育孩子，这容易(yì)让孩(hái)子开始自我(wǒ)否定，对他人抱(bào)有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型中的(de)隔离型(xíng)。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自身有严(yán)重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子(zi)造成巨大创伤(shāng)，事后又(yòu)极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨(biàn)别不出好(hǎo)坏情绪，发展为依(yī)恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人的错(cuò)误、缺点和不足，并且会把结果(guǒ)的(de)糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的(de)感受会(huì)非常糟(zāo)糕，就像一无是(shì)处的人(rén)，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承(chéng)的问题，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母，在(zài)他们的父母看来(lái)，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是(shì)你不好(hǎo)、都(dōu)是你(nǐ)的错(cuò)、都是因(yīn)为你(nǐ)的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们非但不会(huì)变得宽容(róng)理(lǐ)解，反而会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人(rén)都十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父(fù)母的模(mó)样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如(rú)果你想要改善和这类人之间的关系，就不(bù)能受其潜意(yì)识诱导，而要(yào)在他每一次指责的时候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方的(de)关系(xì)越(yuè)亲密，就越容易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全(quán)球(qiú)反情(qíng)感暴(bào)力专家、美国著名(míng)心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操纵(zòng)》中，认为(wèi)亲(qīn)密关系中的(de)情(qíng)感操(cāo)纵，指的是运用情感成为伤害对方的(de)武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己(jǐ)的目的得(dé)以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视(shì)剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多(duō)的话就是：英子，你可是(shì)妈(mā)的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你(nǐ)最亲的人了(le)，还(hái)能害(hài)你呀(ya)!这样的缺乏(fá)边界(jiè)的(de)情(qíng)感关系，会让人变得窒(zhì)息(xī)，英(yīng)子(zi)最后得抑郁(yù)症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的人(rén)如(rú)何自救

1、你身(shēn)上的所(suǒ)有特质(zhì)，一定在某个时候帮过(guò)你

无论是(shì)你的谨慎、焦(jiāo)虑、共情(qíng)能力(lì)、观察能力、适应能力等等。

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯(kěn)定有(yǒu)特别(bié)不容(róng)易的一面(miàn)，但(dàn)也有特(tè)别强大(dà)的(de)一面。

　　如果你(nǐ)小时(shí)候很孤(gū)单，少(shǎo)有人陪(péi)伴和照顾(gù)。

　　那你为(wèi)了活下来，往(wǎng)往会更加(jiā)独立，有(yǒu)超过同龄(líng)人的(de)生活自理能力;如果你父母情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭(tíng)和(hé)睦，让父母少生气，就会(huì)不知(zhī)不觉练就超过同(tóng)龄人的(de)情绪观察能力和共情(qíng)能力(lì)，时(shí)间长了就像有情(qíng)绪读心术(shù)一样，能准确把握别人此时此刻的(de)情绪，更知(zhī)道别人想听(tīng)的(de)话和希望你做(zuò)的事;如果你的(de)父母(mǔ)把(bǎ)你交给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老师轮流(liú)带，那你就会练(liàn)就很强的适应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处(chù)，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予(yǔ)了特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些力量在你的过(guò)去帮(bāng)助(zhù)过你(nǐ)，在(zài)未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后(hòu)，你(nǐ)值得被爱，你身上附加的种种力量也值(zhí)得(dé)被爱。

2、让成年的你，重新(xīn)抚养内(nèi)心里那个孤独(dú)的内在小孩(hái)长(zhǎng)大(dà)

你想要(yào)自愈(yù)，意味着你已经意(yì)识到自己心里有需要被疗愈的地方。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就是(shì)你内(nèi)心深(shēn)处(chù)那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个(gè)孩子(zi)是你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的(de)孩子，但现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如(rú)今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养长大。